阶段的作文素材：（1）：

近期目标

作为一名小学六年级的学生，在即将毕业的最后一学期，若想为6年的小学生涯画上一个完美的句号，就应制定一个目标，并照着这个目标去努力、去奋斗，让这个目标时刻鞭策和激励自己。

我的近期目标是：作业争取作对。作为一名学生，首先，最重要的是要按时完成作业并要保质保量的完成，这是作为一个学生应尽的首要任务。其次，要书写端正，俗话说：态度均顶一切。若你书写端正，老师批的也会心情舒畅。归根结底，就是要：保质保量的完成各科作业。

要对自己有信心，相信自己一定能行！信心是一个人相信自己的表现，对自己要有充分的信心，相信这是对的。不要被人说什么就一定是对的，要相信自己，才能获得最大的收获。 名言：://www.mingyanw

要争取各科考试都是A。考试是鉴定大家这一单元是否学好，学扎实的一种检测，更是一种对自己这单元是否学好的肯定。若这道题错了后还是不懂，不明白，就应做错题整理并及时询问老师。这样才能考出一个理想令自己满意的成绩。

个人分析（优点、缺点）

开学一个多月了，我有许多缺点和许多优点。优点：按时完成作业、守纪、文静不是每个人都是十全十美的，我也有许多缺点，上课不举手，有时也会说点废话；考试成绩时好时坏，不稳定为了改掉这些坏毛病，我制定了如下的改进措施，请看：

改进措施

上课认真听讲，多举手发言。上课认真听讲，积极举手，开动脑筋，把老师讲的重点认真记录下来，这样，考试就能取得一个满意的成绩。

认真完成作业，考试就能取得一个好成绩。

只要我按照如上目标，就能提高成绩。

曹馨磊，加油！

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阶段的作文素材：（2）：

2013年2月1日

宠辱不惊，闲观庭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒。

题记

波兰诗人说过：人只有经历自己的渺小，才能达到高尚。因此，对于这次阶段考试，我感受颇深，对于学习目标也加深了了解。

对于这次考试成绩，表面上是风光无限，但更多的是不尽人意。对于学习，我们常是不满足，这种态度是正确的，一次次的激励，哪怕尽管是一点点的执着，都会迫使我们迸发出源源的动力。但我们往往只限制于表面的不满足，不如意，恰恰忽略了其根本的原因。为什么会有不满足？你是否真正努力过？

尽管从高谷坠落，但还是被表面的风光所覆盖，没有进取心，没有丝毫悔改。虽然只是默默无闻，但还是想要强出头，因为自己的锋芒根本挡不住，更其次是不想淹没在人海。仅仅是因为尊严，只是空想，没有付出。身边的人知你多，可外边的人，又能了解多少？而我们的本质又是什么？空虚，甚至什么都没有。

机会总是给那些有准备的人。初中，我们已经度过了二分之一，不，应该是浪费了二分之一。剩下的二分之一还能等我们多少？我们还有权利再浪费吗？

种牡丹者得花，种蒺藜者得刺，今后的路该怎么走，是认真考虑的时候了15岁，还能再充小孩？

高一:梅子飘香

阶段的作文素材：（3）：

阶段的作文素材：（4）：

1.近期目标：

我想把自己的学习提高，特别是数学。在家里爸爸已经帮我买好了数学的练习，每天做一页，相信这样我的数学成绩会提高的（希望能提高的明显些吧）。同时也要把语文的作文水平提高，因为在平时的考试中，我因作文就扣的分就很多了，希望通过家里的《作文选集》会把自己的文学素养提高，在考试中不因作文而失掉一些不因该失得分。最好呢，也把英语给顺便提高，但也可以说英语我算是在三门科目中最好的一个了吧，但也可以说不是一直考90分以上的，我要把英语提高到每次考试都90分以上才可以通过。

2.个人分析

优势：我在美术方面还可以，最好能多多培养这方面，这样的话，我的想象力可以丰富些，对于其他科目也需要这些想象力的，这样的话另外些科目也会学得好些，比如：语文，数学，英语，科学这些学科都需要这些想象力的，我感觉这样就可以取长补短了。

缺点：语文的字写得不太好，要改进，数学也经常粗心大意写错答案，算式，让我常常很苦恼，希望通过努力能把成绩提高到90分以上（是三门哦）。

3.改进措施

1.我应该多做些练习，让题目多记些在脑海中，以后考试可以轻松对付了。

2.我要上课认真听讲，回家后认真复习上课时老师所讲的内容，在大脑中像放电影一样过一遍。

3.在记家作业本上认真记好作业，做完后认真的打个大大的，让自己知道哪些做完了，那些没有做完，让家长知道，看见，管理和监督我们学习。

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阶段的作文素材：（5）：

高中新课程实验阶段存在的困难问题及有关建议1、一个较为普遍的问题和困难，是第一个学段的教学中，教师大都反映模块课时偏紧。    2、本学期我们并行开设的科目太多，学生抱怨顾不过来；学分认定制度了解不够，部分学生对新课程的感到茫然。3、地方课程和学校课程的课程开发建设，目前无论从认识还是到实践上都需要进一步的研究和指导。

阶段的作文素材：（6）：

　　90后努力学习考上大学的风潮刚刚过去，00后也不断地去努力着。初进一个阶段，代表着成长一次有一次。

　　上初中后，有了青春期的朋友，学会叛逆，不曾再像以前一样说着长大考什么大学，当上自己喜欢的职位，而去努力着。因为所做的一切只为了自己有好的成绩和以后好的生活。或许，我们不再以学霸为榜样，而是沉迷网络游戏，开心的玩耍。只为留下好的青春、少年时代，让时间去证明一切，我们曾经也疯狂过。网络、玩给青春、少年时代永远不可避免因为一场努力学习带来的影响。

　　谁都想拥有青春和少年时代，打破老师喋喋不休的教诲、父母望子成龙、望女成凤的期盼。不是不让我们拥有少年时代，而是当我们走到初中阶段以后，已经无退路。不要学半途而废的精神，如果说，你执意这样，那你当初就不应该去走上中学的路。不要说学习是有错误的，后悔选择这一条路，而是让我们用学习来证明一切。当一张张奖状和证书向我们走来，是真的明白这一切，多么珍贵。把有用的时间放在学习上，这样，我们的的少年时代才能保留，无怨无悔。并不是把玩耍、沉迷网络留在青春里，才能证明少年时代已经没有了，那样去做是无价值的，反而在浪费时间。我们把少年时代留给学习，不仅少年时代有价值，证书、奖状乐在心里，两全其美。少年时代，我们正是学习阶段。

　　谁都不想去埋着厚厚书本去学习，但是请记住学习是有用的。不要因为青春期的叛逆，而浪费所有少年时代。

　　朋友们，我们就是这个学习阶段，一路走来不容易，请让我们好好努力。