鹦鹉的作文素材：（1）：

爷爷家养了两只可爱的小精灵，一个是 黄色的“公主”，一个蓝色的“王子”——她们是两只活泼可爱的小鹦鹉。我特别喜欢它们！

我尤其喜欢“公主”。它小巧玲珑，头上的羽毛是黄色的，就像黄色的头巾。圆圆的脑袋上长着一双像黑珍珠一样的小眼睛，非常漂亮。它的两个鼻孔朝上，这样长可能是为了能吸更多的新鲜空气。他的喙向下弯弯的，美美地扣在下巴上，非常有趣。它的腹部的羽毛是翠绿色的，就像是穿了一件翠绿色的衬衫。背部的羽毛是黄绿色的，真像披了一件漂亮的外套。墨绿色的尾巴，细长细长的，总爱一翘一翘的。就像是拖着一条漂亮的长裙子。两条肉红色的腿细细的，像竹节似的。脚上长着四个小小的爪子，总是两个在前，两个在后，紧紧的抓住棍子。

它们特喜欢喜欢跳跃，每次看它的时候，一会儿在这里跳，一会儿又在那里跳，非常可爱。它们喜欢飞翔，每次都飞到笼中的秋千上玩，还耍酷呢！——表演倒挂金钟。总是把我逗得特别的开心。它可爱整洁了，没事时总用自己的嘴巴“梳理”羽毛，一会儿啄-前，一会儿啄背部，一会儿啄翅膀下羽毛梳理的可服帖了。她也喜欢歌唱，在笼子里的秋千上、笼壁的铁丝上一边跳一边唱，声音婉转动听。它不光这样，还在笼壁的铁丝上面滑滑梯哪！，小眼睛老爱看着我，嘴巴不停地叫着好像在说“小朋友们快来和我一起玩吧！”

它吃干果一类的食物，例如：小米，稻子，小麦，黄豆，绿豆等等等等之类的东西。它吃的时候，每次都是把食物的皮啄开再吃，特别有意思。每次我回爷爷家总爱给他喂食物，看着它这么聪明的把外壳剥掉，我由衷的佩服它们的聪明。

这两只鹦鹉非常可爱，它们给我的课余生活增添了不少的乐趣，成了我家庭生活中不可缺少的朋友。我爱这两只活泼美丽的小精灵。

鹦鹉的作文素材：（2）：

鹦鹉的作文素材：（3）：

　　去年暑假，外婆带我去花鸟市场买了一对绿色的虎皮鹦鹉。这对虎皮鹦鹉有着绿色的小肚皮，小小的头是黄色的，小脸蛋挺怪，是蓝色的，爪子和鼻子有区别，公鸟是蓝色，母鸟是粉色。

　　它们一开始很乖，呆在一起蹭啊蹭的，后来，母鸟老和公鸟抢高一点的杠子站，公鸟只好站在小房子的屋顶上面。我用小房子把高杠一分为二，它们就拿小房子作为分界线，公鸟在左边，母鸟在右边。

　　这对小鹦鹉是有名子的。公鸟叫做乖乖，母鸟叫做怪怪。公鸟很讨人喜欢，我把它训得很听话，它经常跳到我的手上来和我玩。母鸟不听话，它还站不稳。在外婆家，它就因为站不稳掉进了鱼缸里，在我家，它还因为站不稳又掉进了鱼缸里。哈哈！好笑吗？

　　哎哟，不写了，它们吵得我头疼！

鹦鹉的作文素材：（4）：

　　我家有两只小鸟，它们是两只牡丹鹦鹉。一个圆圆的小脑袋，一对亮晶晶的黑眼珠，一只金黄色的嘴巴是，一身淡绿色的羽毛，真好看！

　　小鹦鹉很活泼。高兴时，又是唱歌，又是跳舞，又是盘旋，有时还在杠上打转，在吊环上抓倒挂，真逗人喜爱。小鹦鹉不但活泼可爱，而且还对我情有独钟。它们最爱歪着头，瞪着眼，听我给它们讲学校里的趣事。它们为我的生活增添了无限的乐趣。

　　可是有一天，一只小鸟不吃不喝的，只耷拉着脑袋，好像快要死了。妈妈给小鸟打了一针，结果还是没能救活它，我好伤心。我们把小鸟埋在了院子里。另一只小鸟整天在笼子里蹦来跳去，悲哀地鸣叫着，仿佛在呼唤同伴的归来。我希望以后再也不会有那样的事发生了。

　　现在我更加爱我的另一只小鸟了，它在我们的精心照顾下，一直很健康。

鹦鹉的作文素材：（5）：

鹦鹉今天，在去谭山公园的路程，我被开在谭山公园旁边的宠物店，给深深的吸引住了。它的羽毛五颜六色的，再配上钩子似的嘴巴、橘红色的脚以及一条又长又尖的尾巴，美丽极了。鹦鹉有一对豆粒儿大小的眼睛，他把脑袋转来转去，好像在放哨似的。鹦鹉的羽毛色彩斑斓，犹神话中美丽的凤凰。她的肚子下面的羽毛像鱼鳞，可摸上去却滑溜溜的，它还又一条长510厘米的尾巴。我喜欢鹦鹉。

【扩展阅读：小学生写作指导，心理描写方法】心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。小学生作文时，大多采用第一人称（我或我们），采用这种人称作文，就不能用他想的形式来写人物的心理活动，因为我不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。心理描写除了用我想之外，还可以采用以下几种方法。（1）提出问题，引入所想的内容。（2）使用假设，流露心理活动。（3）字里行间，流露着想。（4）直接抒发心中所想。

鹦鹉的作文素材：（6）：

　　我家有两只小鸟，它们是两只牡丹鹦鹉。一个圆圆的小脑袋，一对亮晶晶的黑眼珠，一只金黄色的嘴巴是，一身淡绿色的羽毛，真好看！

　　小鹦鹉很活泼。高兴时，又是唱歌，又是跳舞，又是盘旋，有时还在杠上打转，在吊环上抓倒挂，真逗人喜爱。小鹦鹉不但活泼可爱，而且还对我情有独钟。它们最爱歪着头，瞪着眼，听我给它们讲学校里的趣事。它们为我的生活增添了无限的乐趣。

　　可是有一天，一只小鸟不吃不喝的，只耷拉着脑袋，好像快要死了。妈妈给小鸟打了一针，结果还是没能救活它，我好伤心。我们把小鸟埋在了院子里。另一只小鸟整天在笼子里蹦来跳去，悲哀地鸣叫着，仿佛在呼唤同伴的归来。我希望以后再也不会有那样的事发生了。

　　现在我更加爱我的另一只小鸟了，它在我们的精心照顾下，一直很健康。

鹦鹉的作文素材：（7）：

我今天去表哥家玩儿。玩着玩着，发现了一直颜色非常好看的鹦鹉。这只引人注意的鹦鹉让我把他看得一清二楚，我观察了一下，它有一身淡绿色的羽毛，鼻子像老鹰鼻；脖子上的羽毛像红通通的头巾；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像深蓝色的衬衫。它的颜色真漂亮！一双爪子十分有力气，而且还会紧紧地抓住木棍，铁棍……当你仔细观察，鹦鹉的嘴很特别。他吃东西的时候特别快，比如：吃一个带皮的花生，不到20秒连剥皮能吃完，喝水时，嘴巴轻轻的沾一下水就能喝完。虽然长得胖，但他吃东西的可以说是最快的。再去认真观察，它的嘴像樱桃小嘴，红红的，而且眼睛像圆溜溜的小黑葡萄……这就是我观察的鹦鹉！

作文标题：鹦鹉作文300字

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鹦鹉的作文素材：（8）：

我的外婆家有一只既美丽又可爱的鹦鹉. 鹦鹉,是一种非常美丽的小鸟.它全身披着黄绿色的羽毛,长长的尾巴是浅蓝色的;圆圆的脑袋上长有一簇黄色的羽毛,像一顶小黄帽;黑黑的小眼睛闪闪了亮,显得非常神气;它脖子上的羽毛是金色的,金色的羽毛上四处都是圆圆的黑点,脖子两边各有一小丛浅紫色的羽毛,像扎着的蝴蝶结,显得格外漂亮.

鹦鹉的生活习惯很随便.早上,天还蒙蒙亮,鹦鹉就啾啾啾地叫,如果有鸟叫,它也跟着鸟儿们一起叫.晚上,只要一关灯,它们就睡.有时候,它们在大白天睡觉.有时,它在深更半夜里吃食物. 鹦鹉爱清洁.它在白天吃过食物后,都要清理一下羽毛,用爪子梳理羽毛.

如果我有时间,我会教它说一些话,比如我教它说:你们好,它会说:米门号,它说完我就笑了起来,后来,我教它了好几遍,教得有些不耐烦了,我终于把它教会了.如果你到我外婆家来,它会对您说:你好或你们好. 瞧!我外婆家的鹦鹉可爱吧!

鹦鹉的作文素材：（9）：

　　春节的一天，姐姐带我去茶陵买衣服。

　　我们坐了四十分钟的车，到了茶陵。下车后，又走了几十分钟，终于走进了一家服装店。我挑了两套衣服，当我们走出门外的时候，看见一位六十多岁的老人，手里提着一个鸟笼，笼子里装着一只鹦鹉，它的羽毛五彩缤纷，有红的、黄的、绿的、蓝的、白的给鹦鹉穿上了五颜六色的外衣。老板说：看一看，瞧一瞧！鹦鹉也模仿老板说：看一看，瞧一瞧！我目不转睛地盯着它那引人注目的羽毛。

　　我问姐姐：可不可以买下这只聪明漂亮的鹦鹉啊？

　　姐姐居然一口拒绝了我的要求。

　　鹦鹉啊！我真希望还能再见到你！你真有趣啊！竟能模仿人类说话！

三年级:知音满天涯

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鹦鹉的作文素材：（10）：

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　　早上一起床，我的耳畔旁就传来一阵清脆的鸟叫声，是那么悦耳，那么舒心，使你听了，不由自主地陶醉其中。那只唱歌的鸟儿，正是我家阳台上的鹦鹉我的心爱之物。我叫它月半，因为月和半加起来所组成的字就是胖，这小鹦鹉就是胖胖的。

　　有人说这种鹦鹉不通人性，一天到晚只知道喳喳地叫。但我却不认同这种说法。因为，我给月半洗澡，他洗完后跳进没装水的水盆里，自己给自己梳理羽毛，那些水绝不会甩到你衣服上。

　　我家那只鹦鹉虽说不上漂亮，可也是鹦鹉中的佼佼者。看！它从头到尾羽毛都是绿色的，毛茸茸的，像一个绒球，又像穿了一件绿色T恤衫。眼睛是橙黄色的，中间的黑色眼珠显得格外明亮，像是人们给它嵌上去的。小嘴雪白雪白，像是用奶油涂过。它的嘴还是个武器，如果你胆敢惹它，它对准你的手就是一口，让你痛不欲生。

　　小鹦鹉是那么可爱有趣，你喜欢它吗？你家养鹦鹉吗？有的话，改天我到你家去，看看你的鹦鹉可爱，还是我的月半可爱！

浙江嘉兴秀洲区磻溪小学五年级:方雨

鹦鹉的作文素材：（11）：

我家的鹦鹉——小绿侠世界上的动物何止万千，大小各异，千奇百怪，他们皆具灵性，皆有可爱之处。但如果非得说一种最喜爱的动物，那我会毫不犹豫地回答：我最喜欢的动物是鹦鹉，尤其是我家养的那一只鹦鹉——小绿侠。之所以叫它“小绿侠”，是因为我家这鹦鹉啊它可神气了，每天都挺着-脯傲骄地站在铁架栏上，像个威武仗义的侠客，尽管一只脚被铁链给拴住了，它仍迈着另一只可以自由活动的脚，在铁条上横着走，走累了就低头啄食盛在铁盒里的鸟粮和瓜子。它若是一时兴起，还会昂首用嘹亮的嗓音表演几句，小绿侠说得最多的就是“你好……你好！”有一次，几个路人在我家隔壁的面包店购物后，顺便驻足看看我家门口这小绿侠，路人议论着，夸它羽毛的颜色好看，绿得葱翠，它也不知道是听懂了还是咋的，突然愈发神气了，在铁条上嘚瑟地走来走去，快活得像是在跳舞，它还轻啄下自己的羽毛，然后扬起头对着路人拉大嗓门叫了声“爸爸——”，大家先是面面相觑，继而捧腹大笑，就在我正狐疑自己是不是听错时，它又叫了一声：“爸爸——”，这下我也是忍俊不禁了。就这样它又叫了好几声，引得更多的路人围观，它像是舞台上的歌星，“唱”得更欢了，大家议论纷纷，指着小绿侠笑个不停，别提有多喜感了。这小绿侠哟还真是搞怪，平时我们从没听它这样叫过，今个儿一开心就冒出句“爸爸——”，也不知它从什么时候学来的，吃晚饭时，我把这笑话跟家人讲，他们也笑得合不拢嘴，都说：“下一次不知小绿侠又要冒出什么新词儿闹出什么笑话，我们就等着又被逗笑吧。”瞧，这就是我家的鹦鹉——小绿侠，它虽然贪吃，可是搞笑逗乐的本领可不亚于笑星，它给我们一家带来了很多的热闹和欢乐，甚至把路人都逗笑了。如果说给大家带来欢乐是一种功劳的话，那我家小绿侠可算得上是个大功臣啦。

鹦鹉的作文素材：（12）：

江西省赣州市章贡区大公路第一小学（二年级）　徐好

指导教师：钟华奇

你们见过鹦鹉吗？我见过，但不是全部种类的。那我见过的是什么鹦鹉呢？告诉你们吧，但听到这名字可别害怕，因为我见的这种鹦鹉的名字叫“虎皮鹦鹉”。

星期六，我在钟老师家上作文课，钟老师拿出了两只鹦鹉。老师首先问我们这是什么鹦鹉。大家都说不知道。这时我说：“我觉得这是老虎鹦鹉。”听我这么说，老师马上接着问：“你为什么这么说？”谢晓萱想替我回答，可最后还是被我的声音盖掉了，我大声地说：“因为它们背上都有着老虎样的花纹。”老师说：“对了，这是虎皮鹦鹉。”

那两只鹦鹉的翅膀上有着黑白相间的花纹，天蓝色的肚皮圆圆的，可爱极了。它们被关在一个粉色的鸟笼里，中间还有一个塑料做的杆子，老师告诉我们这叫栖木，是用来给鹦鹉休息的地方。鸟笼的左右两侧还各有一个罐子，分别是水罐和食罐。

两只鹦鹉有时很安静，停留在栖木上，一动不动，好像在思考问题；有时它们闹腾腾的，毫不客气地去啄对方的羽毛，羽毛飘得满笼子都是；有时它们还会亲嘴，每次看到它们用自己的小嘴轻轻去啄对方的小嘴，我就觉得好笑。它们的嘴可利了，我被它们啄过呢，特疼！它们吃起东西来还会发出哒哒的响声，喝水时用尖尖的淡紫色的小舌头去舔。还有更有意思的呢：一只鹦鹉的鼻子是红色的，另一只是蓝色的，都有像我们人一样的两个鼻孔……

我喜欢这两只可爱的鹦鹉。

教师评语：设问开头，吸引读者阅读兴趣；观察仔细，笔下鹦鹉活灵活现，小作者可真是个有心人。

鹦鹉的作文素材：（13）：

当我翻开相册时，一张奇特的照片映入了眼帘。照片上有一只鹦鹉停落在我的手心上，再一看，我的手心上还有五毛钱。看着看着，我不由自主的就笑了。我想起来了，那是四年前的一个暑假，妈妈带我去三亚游玩时拍下的照片。

在我们游览了蔚蓝的大海后，我们来到了一个看表演的地方。表演中间，有一位叔叔走上舞台，他的手臂上停着一只鹦鹉。叔叔讲着可不是一只一般的鹦鹉，说是鹦鹉一看到之前就会飞过去啄起来。我立马就对这个话题感兴趣了。啊？！这只鹦鹉是财迷呀！这是真的吗？叔叔会不会是在骗人呢？

于是我想试试看。我让妈妈给我纸钱。妈妈也是非常好奇的样子，毫不犹豫地把纸钱给了我。我把之前放在了我的手掌心上，把手掌摊平。叔叔放飞了鹦鹉，瞬间鹦鹉就飞到了我手上。我隐约记得鹦鹉落在我手上的那刹那，感觉手痒痒地。这只不起眼的绿色鹦鹉真漂亮呀！浑身的羽毛碧绿，长长的尾巴，橙色的嘴巴。橙色的嘴巴刚刚张开时，我一时心慌，手抖了一下，鹦鹉没有咬住纸钱，而纸钱也从我的手心上掉了下来。妈妈马上把纸钱捡起放回手心上。这是鹦鹉又再次张开嘴，夹住边缘，而我也没有原先那么紧张了，啊！这次鹦鹉成功了。这时妈妈拍下了这张很有意思地照片！透过照片，我看到全场的目光都集中在我的手上了，大家满脸都是期待的目光，我自己也是一副惊奇的表情。

那一天，我打开眼界了。这是我第一次和鹦鹉玩。经过了那场表演，原先已经在旅途中感到有些疲惫的我，整个人一下子精神了。后续的行程中，大家还一直对此事津津乐道呢！

鹦鹉的作文素材：（14）：

　　以前，我记着我奶奶家养着一只鹦鹉，虽然现在鹦鹉不存在了，但我还是对以前养着的那只鹦鹉充满了喜爱之情，有一件事，我记得特别清楚，这件事是我感觉好玩的一次，也是我在一个大饭店里遇到的事，真好玩！

　　我奶奶在那个大饭店里看见一只鹦鹉，奶奶对我说：你叫他说话吧！我问奶奶：跟它说什么呢？奶奶说：就跟他说你好你好吧。我便开始教鹦鹉说话，开始教了！我跟它说：你好。想不到他只叫了两声，就不说话了，我心里很愤怒，但我感觉还是有原因的，于是我问旁边的一位服务员阿姨，阿姨说得给它一个豆子才行，我跟阿姨说：可是我没有豆子，可不可以送我一个？服务员笑了笑就从桌上随手拿了一个小豆子递给我，我便把小豆子投进了鹦鹉笼里，鹦鹉又高兴的叫了一声，两口就把豆子吞到了肚子里，我又跟它说了一声你好，它说：我要砸死你。我们旁边的人都笑破了肚皮。

　　我也觉得很好笑，可突然觉得它不止可爱，还很漂亮，黑黑的尾巴，红红的羽毛，蓝蓝的脸，灰灰的嘴和睁得大大的眼睛，总是让我觉得它是个乐天派，我还觉得它像一个外国鸟，因为他的脸很像美国人，嘴像非洲人，总之，他有数不尽的相似。

　　我们应该保护鸟类，爱护鸟类，才能与鸟类和平共处。

鹦鹉的作文素材：（15）：

你拥有什么？你可能会说，我一无所有。那，你就错了，难道你没有得到过爱吗？亲情、友情、师生情……记住，你并不是一无所有。你应当为为自己拥有的东西而骄傲，而快乐。

我拥有亲人无私的爱、拥有老师无私的爱、还拥有鹦鹉无私的爱。我要说的就是鹦鹉对我无私的爱。

她叫：“葵葵”。有一身洁白如雪的羽毛；一双晶莹如玉的眼睛；一双坚硬如石的小嘴。她温顺，嘻嘻，她从来不咬人，只会时不时地亲吻一下主人的小手。

我常和她一同嬉戏、一同玩耍。她常做一些十分搞笑的动作来逗我开心。她爱帮忙，虽然帮的总是倒忙。但是，我还是喜欢她。每当我放学回家，她就乐了！一个劲地欢唱，还会跳起别具一格的舞蹈。她喜欢翻我书包，寻找是否有美味的食物。

她会“梳头”，每当我梳头时她也总是要来凑热闹。她会抓起梳子，在我旁边飞来飞去，学我的样子仔细地帮我“梳头”。没过多长时间，我就成了一个“稻草人”。她——爱帮倒忙。

她善良、贪吃、聪明，还很喜欢玩。

她很爱干净，有一次，我放学回家，和往常一样和她一起玩闹。一个“不速之客”来到了我的身上——蟑螂。我平时最怕蟑螂，当我怕得不敢动时，她来了。她使出了鸟儿的天性：捉虫虫、蟑螂。那些虫虫一下子就被她制服了。她其实不喜欢黑色，平时都很爱干净，也不喜欢碰到蟑螂这样的脏东西。为了我她连“脏”都不怕了。

她对我丝丝的爱，牢牢地刻在我的心头——难忘。我会珍惜的。我为拥有她对我的爱而快乐！

鹦鹉的作文素材：（16）：

鹦鹉是一种有趣、可爱的小动物。大的鹦鹉有几十厘米长，也有一米多长的。它聪明玲珑，十分讨人喜欢。它们有着一张清秀的面孔，面孔上镶着一双灵活的小眼睛和一张弯弯的“钓子嘴”羽毛是彩色的，还有一条条黑色波纹，美丽极了。它们十分灵敏，可以说是“闪电人”了。

鹦鹉有家养的，也有野生的，家养鹦鹉比野生鹦鹉幸福多了，不用自已找食，有主人喂小米吃呢！鹦鹉的品种也有很多：牡丹鹦鹉、虎皮鹦鹉、金刚鹦鹉......现在，经过人类的研究，还多了不少种类和颜色呢！鹦鹉不喜欢高的地方，在高处，就能看得更远，防止猛兽袭击，因此它们都在高处活动，很少到地面上来觅食和玩耍。它很喜欢攀登，可算是“攀登高手”了，而且速度十分快像猴子一样。

鹦鹉的唱歌声音很响，它在四楼唱歌，连一楼的人都能听得很清楚。如果它尖叫一声，真不知道能传多远。晚上睡觉时，一有动静变立即醒来，走出窝，东张西望，过好久才会入睡，十分警觉。

鹦鹉搭窝的方法很简单，找来一些木渣，放在它“房子”里，一个简单的窝就搭成了。它们一次生五六个蛋，孵化出来的小鹦鹉数量可不多。小鹦鹉比成年鹦鹉小得多，差不多只有成年鹦鹉的小半大。小鹦鹉的毛，又短又少，十分怕冷，需要躲在母鹦鹉的羽毛下取暖，才能生存。

这就是鹦鹉，它们是多么的讨人喜欢啊！

鹦鹉的作文素材：（17）：

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　　你好！你好！听小鹦鹉正在学我说话呢！它特别聪明记忆力可强了，只要同一个词语在他面前重复说几遍他不但能记住发音，连声音都能模仿的惟妙惟肖。有一天我放学回家，刚刚偷偷的打开电脑准备玩一会游戏放松放松。突然，我听见爸爸严厉的声音快写作业！快写作业！我吓了一跳赶紧关上电脑，认真的去做作业去了。做完作业之后还复习功课，又写了一篇周记足足学习了两个多小时呢！一会儿，爸爸打来电话，说他要加班很晚才回来。我很纳闷，我明明听见了爸爸的声音啊，可他却不在家。哈，我知道了一定是小鹦鹉总听见爸爸这样教训我，今天冒充爸爸来教训我！

三年级:2292321172

鹦鹉的作文素材：（18）：

　　虽然中大里的鸟各种各样，各有千秋、让我赞叹不已，不过它们都代替不了家里五只小鹦鹉在我心中的地位。五只鹦鹉中，帅哥要数：大哥小淘气、二哥小乖乖、小弟小怪怪了。美女要数：小可爱和小白白了。

　　啊！今天天气晴朗、万里无云、日丽风清，是给鸟鸟洗澡的好天气。我便把它们拿到沐浴室里，拿花洒冲它们。冲到它们毛都竖起来了，就不忍心继续冲下去了。等到笼子上没那么多水了，就把它们拿到阳台上晒太阳，我仔细瞧了瞧，发现鸟的耳朵是凹进去的，只是平时被羽毛遮住了而已。我对这小小的发现感到非常自豪。我看鸟鸟的肚子扁扁的，肯定很饿，就拔了根草给他们吃，又想逗逗它们，就把那根草在门口晃来晃去。他们很想吃，就也把头晃来晃去。晃了好一会儿，它们觉得这样不是办法，就把舌头伸出来，就让我看见了它们的舌头：它们的舌头的厚度约为3毫米，看起来比较硬。我就想，难怪它们咬人那么疼呢！因为心不在焉，手里的草一下不见了。一看，被那即淘气又可爱小白白叼走了，还在一边独吞呢！把我气的哭笑不得，都不知道该说些什么。

　　写到这时，鸟儿在一旁快活的叫，好像知道我在写它们呢！这样使我对它们又多了几分爱意。

四年级:侯盈希

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鹦鹉的作文素材：（19）：

我家的客厅里，摆着一个美丽的鱼缸，鱼缸里，住着一群可爱的鹦鹉鱼。JK9就爱写作 - 优秀的作文网站

鹦鹉鱼全身火红，和手掌差不多大。它们吃鱼食的时候最有趣。当我把鱼食倒进鱼缸里，它们就争着游到水面上。有的喜欢大口大口吃鱼食。有的在水里游来游去，看到食物就跳到水面上吃一口。鹦鹉鱼们互不相让，都想独享所有鱼食。JK9就爱写作 - 优秀的作文网站

别看它们经常争抢，其实，它们也有和睦的时候。每次我来看鹦鹉鱼，这群可爱的鱼儿纷纷游来看着我，像是在问好。这时，它们彼此间紧紧靠在一起，仿佛在呢喃细语。我打开灯，鹦鹉鱼变得更红了，淡蓝色的尾巴闪闪发光。这一刻，那种宁静的美的滋味，也更加深切了。JK9就爱写作 - 优秀的作文网站

就这样，我的鹦鹉鱼陪伴我一年又一年，这些水的精灵，永远是我的好朋友。JK9就爱写作 - 优秀的作文网站

鹦鹉的作文素材：（20）：

　　我有两只可爱的鹦鹉，但是它们在我家里的待遇并不怎样。

　　寒假的一天，我从外婆家回来。一进门，就听见鹦鹉唧唧喳喳的叫声。我忽然想起：这几天我在外婆家里，没给鹦鹉喂过食，它一定饿坏了。我连忙三步并成两步地跑到楼上的阳台。我看到了一幅惨不忍睹的情景，挂在笼子上的食槽和水槽已经被鹦鹉踢翻了，而且还被鹦鹉鹉啄成马蜂窝。鹦鹉看见我来了，叫得更欢了，好像在说：你这个主人怎么当的，我都被饿死了，你也不管。我赶紧把食槽和水槽从笼子里拿出来，用水洗干净后，装上一槽满满的鹦鹉食和一槽满满的水。我一放进去，鹦鹉就迫不及待地像饿狼扑食一样地扑上来，它们狼吞虎咽地吃起来，不一会儿，就吃了大半槽。看到这模样，我想起了一句歇后语：饿汉子进馆子大吃大喝。

　　好可爱的鹦鹉！好可怜的鹦鹉！它给我的生活中添了无限乐趣。

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