优秀作文,绽放的年级同步作文作文20篇


20篇优秀作文,绽放的年级同步作文作文

下面是小编为大家收集的20篇关于绽放作文素材,点击查看更多作文素材


绽放的作文素材:(1):

生命的价值是什么?小草说:“我要为大地披上绿装。”鲜花说:“我要让春天更美丽。”苹果说:“我要为人类补维生素。”环卫工人说:“让世界变干净。”有一个人叫雷锋,一个只活了22岁的解放军战士,人们却世世代代地记住了他的名字,你们知道这是为什么吗?因为他把“为人民服务”时刻牢记心底,时时处处帮组别人,做了无数好事。如:有一次,雷锋看见路上有一位累得汗流浃背的大嫂,手里拧着一个箱子,沉甸甸的,雷锋想大嫂提着箱子赶路太难了,一问大嫂离家还有四十几里山路,雷锋连忙跑过去,把箱子扛起来说:“大嫂,我帮你搬吧。”雷锋花了半天时间把箱子帮大嫂扛回了家,大嫂说:“谢谢你呀,你真是人民的子弟兵啊!”我们身边的环卫工人,每时每刻都在打扫卫生,他们把大街小巷打扫得干干净净,日复一日,年复一年,坚守在各自的岗位上,不怕脏,不怕臭,拿着微薄的工资,毫无怨言地美化我们的家园。他们实现了什么的价值。假如我是一位老师,对待学生会像妈妈一样温柔。如果同学们做错了事,我又变得很严肃,我会给他们改错的机会。但绝不会打他们。假如我是一位老师,我一定不会给我的学生布置太多的作业,害得他们每天都被作业压得喘不过气来,我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”。生命是有限的,可以实现的人生价值却是无限的。放心吧,我会像太阳一样绽放光彩的。


绽放的作文素材:(2):

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  和谐的力量,欣悦而深沉的力量。让我们的眼睛逐渐变得安宁,我们能够看清事物内在的生命。

  华兹华斯

  我无意中邂逅了这样一种花。它安静地伫立在丛林中。叶子很绿,很嫩,嫩得像山茶被沸水泡过那样嫩,那娇小的模样实在令人怜爱。叶子上布满生命的纹理,配上调不出的绿色,编织出一种梦幻孤单的感觉。

  过了一段时日,我再去那片丛林。那开满了花。它们仿佛亭亭玉立的少女,挺-抬头,随风舞动,摇曳着它曼妙的身姿,那层次分明的火红色,就如浴火重生的凤凰一样。一层层由浅至深的红,像布满玄奥的谜语,令我沉醉。可是,当我看看花底下时叶子一片也没有,嫩绿的叶子不再出现,只剩下枯黄败叶,泥土。我又不经意听到花儿的对话:姐妹们,再开得灿烂一点,不要让叶子们失望了,加油!枯叶动了一下,像在承认,像在饱含深情地寄托什么

  有一种花叫彼岸花,有花时,叶子没有,有叶子时,没有花。就这样交替。

  我惊讶于这样的伟大,牺牲自己来成全他人,那朵花是用怎样的坚强在等待,在煎熬,甚至把精华献于别人,默然枯于世间。

  彼岸花,也许含义与名字如许。永远站在彼岸为别人着想,在此岸为彼岸加油,最后把此案献于彼岸。互相帮助也许,在人世间,红绿交替是人世最美的东西。

阳光喔作文广州岗顶教学部六年级:林海誉


绽放的作文素材:(3):

惜时,让生命绽放色彩

宋腾宇

蝉儿在浓荫下不停的叫着,太阳公公毫不吝啬的将阳光洒向大地。是啊,有一个夏天来了!在日复一日,年复一年中我们踩着时光的车轮转向未来。

也就是在这一天天中,我们在长大,在成长,但是,我们几曾珍惜过我们的时间?我曾经读过这样一个故事: 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话,并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。

那个青年人如约而至时,班杰明的房门大敞着,眼前的景象令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。

没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”他一边说着,一边轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间,班杰明就打开了房门,热情地把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还漾着微波。

可是,还没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明提出来,班杰明就非常客气地说道:“干怀。你可以走了。”

青年人愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我……我还没向您请教呢……”

这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说,“我懂了,您让我明白了一分钟时间可以做许多事情,可以改变许多的深刻道理。”

班杰明笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明道谢后,开心地走了。

读完这个故事后,让我受益匪浅,也许,人生的每一分钟,都是一个很好的开始!


绽放的作文素材:(4):

  一根草

  绿了一小块土壤

  一丛草

  绿了一小片视野

  一朵花

  开了谢了

  一簇花

  谢了又开了

  染红了故乡的心情

  一棵树

  就立在故乡的平原

  一片树林

  覆盖着故乡的土地

  草花树

  是故乡绿色的绽放

  宛如星空

  一颗流星

  绽放的美丽

  一片星空

  流星悄悄的滑过

  那是

  一声轰然的绽放

  如此多娇如此壮丽

  不怕做小草小花小树

  只要能绽放

  绿色的绽放

  不怕做流星

  只要能绽放

  壮丽的绽放

五年级:万笑微

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绽放的作文素材:(5):

漳州港坐落在厦门湾南岸,是个四季如春,风景优美的地方,这有国内首座离岸式生态人工岛屿双鱼岛,还有风景宜人的静湖山庄。然而,我最喜欢的就是卡达凯斯的音乐喷泉。

每逢节假日,卡达凯斯游人如织,都是到这里看音乐喷泉的。伴随着优雅的乐曲,喷泉随之绽放开来,一股股细流如一个个婀娜多姿的少女翩跹起舞,此起彼伏,错落有致,柔美至极。一会儿音乐高昂起来,喷泉也变换着舞姿,时而裙摆飞扬,热情奔放;时而聚拢成群,突出更为壮观的云雾;时而旋转舞姿,像一群美丽的水仙子,音乐不停变换节奏,水精灵们乐此不疲的翻腾跳跃着我的眼睛开始应接不暇,看清楚了这个又错过了那个。忽然音乐喷泉中间的圆球被绽放的水精灵举了起来,此时,就如同一群美丽的水仙子围绕着皇后在跳舞,皇后被衬托得更加绚丽多彩

最开心的就是我们小朋友了,我们可以尽情地玩耍,有时也调皮地和水姑娘共舞!

音乐喷泉真美啊,在灯光的照耀下,流光溢彩,令人如痴如醉。

音乐喷泉太美了,我相信漳州港也将如同喷泉一样绽放美丽!


绽放的作文素材:(6):

  深沉忧郁的紫,那是浪漫的标志;生机勃勃的绿,那是生命的象征;洒脱的红;那是青春与梦想的颜色。

  正处于青春期的我们,拥有无限激情,怀揣着红色的梦想,一步一步向心中最璀璨的梦驶去。

  教师多么神圣而光荣的职业啊!有人把老师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人把老师比作园丁,默默无闻为祖国的花朵灌输营养,让花朵们萌芽,生长,绽放出最耀眼的颜色;有人把老师比作太阳,用激情和光热洒向大地,让人们感受到无限温暖。我却说老师比蜡烛伟大,比园丁、太阳无私。也许,只能用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干来形容老师了。

  梦想,绝不是一时想起,而在于一个人对梦想的诚挚和追求。

  从小,我就与教师结下了不解之缘。记得刚上学时,爸爸牵着我稚嫩的小手走向神圣而又圣洁的校园时,当我看着空旷的操场、陌生的环境,一种想哭的冲动油然而生。这时,一位和蔼可亲的阿姨向我走来,微笑地对我说:你是新来的学生吧?不用怕,我是这里的老师,你以后有什么事可以来找我。说完,还不忘给我一个灿烂的微笑。如盛放的寒梅,她的微笑隐隐传香;如春来的细雨,她的笑泌人心脾;如纯洁的仙子,她是那样的光彩熠人。那个微笑,就如滑过我指尖的温柔,那一刻,我的生命因这个微笑而春暖花开。那时,我就立志:我一定要做一位教师!

  四溅的水滴中盛载着我们最初的梦幻,阳光射过,折射出色彩斑斓的颜色那是我梦想的颜色绽放的花朵。

五年级:时光2003

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绽放的作文素材:(7):

  春天,正是百花盛开、生机勃勃的一个大好时节,桃花开了,在一个阳光明媚的周日,我和妈妈去公园看桃花

  一走进公园大门,我就闻到了一阵清香,芬芳扑鼻,远看像一片粉白色的海洋,近看是一朵朵粉白色的桃花。小小的绿叶子轻轻地托着粉白色的五片花瓣,每片花瓣和另一片花瓣的中间各有一条小细缝,小小的绿叶子就从这条小细缝里露了出来,看起来就好像是一朵纸做的粉白色加绿色的花。绿叶托着粉白色的花瓣,花瓣托着小巧玲珑的黄色小花蕊。花的姿势各种各样,有的还是小小的花苞。有的花瓣已经张开了两三片。有的花瓣全张开了,露出的黄色小花蕊,一阵微风吹过来小花蕊随风飘动真好看。!

  忽然,一阵微风吹来,桃花就像芭蕾舞演员翩翩起舞,树叶就成了伴郎,作出一个个优美的动作。看着看着,我仿佛觉得自己就是一朵桃花,穿着桃红色的衣裳,跟别的桃花在比谁美丽呢?

  可是当桃花开始变化时,就知道一学年度欲要结束了,虽然桃花开始凋零,但还是会长出嫩绿的新芽。青春的时光是宝贵的,千万不要蹉跎,浪费,我们该让青春活力散发出来,发出耀眼的光芒。人生只有这麽一次,只要过得健康,快乐就有意义。

五年级:2094702321

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绽放的作文素材:(8):

8月15日,妈妈买回来一枝红玫瑰,把它养在花瓶里。我仔细观察了它,才知道原来玫瑰是带刺的。哈哈!她简直就是一位熟睡的小女孩,她有一个红红的脸蛋,白白的网袋是她的被子,绿油油的花托就像她舒服的小床。嘘!我怕吵醒她。

第二天睡醒的小公主她的花瓣完全盛开了,开了的花瓣更红了,那种红像血一样很鲜艳。她的花瓣一片一片组成的回旋线,看得我眼睛都花了,她正在逗我玩呢!

浙江省衢州市新华小华一年级一年级:陈艺晗


绽放的作文素材:(9):

绽放年华

绽放年华。
这一句不知怎么蓦然落到了我的纸上,像一记凌厉的-棋。
晚自习时,突然被十二班的一盆花吸引住了:鲜艳的玫红色,簇满了青色的叶子,也仿佛在与我们捉迷藏,花开得满当当的,几片花瓣围城了一个孔,越及深处越昏暗,仿佛是无底的黑洞,又像婴儿张开的小嘴。
这一盆花,给朴素简单的教室装点了一翻。
现在,人们已厌烦了鲜艳的色调,总喜欢简朴的颜色,无论是装修还是着装。这花,真能让人眼前一亮,又是心灵一震。
这花开得这么密,它努力生长着,把最鲜艳的美丽展露给人们,它在尽情的绽放年华,即使有一天,会迎来枯败......
我们呢?八年级是关键时期,何不拼一把,绽放自己的年华呢?

绽放的作文素材:(10):

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  希望!其实每个人都有着自己的希望,人也是为着希望而存活的。石头擦出希望的火光,这在黑暗中耀眼的火光点亮了道路,点亮了一跳长长的道路,那就是希望的道路,在希望的道路上,有着许多意想不到的意外收获。希望就在那一刻绽放

  一只飞蛾,在寻觅食物。在这黑暗之中,他努力地寻找着食物。终于,它在一张蜘蛛网下找到了食物。可能饥饿冲昏了头脑,顿时飞扑而上,但是却没注意到蜘蛛网的存在。结果,他被支柱网套住了。

  这对它来时意味着生命的终结,从某种意义上来说,就是等待这操忙一天的蜘蛛回来看到可口的美食时,好好地饱餐一顿。可是谁愿意这样呢?它拼命地挣扎着,幸运的是,蜘蛛还没回来,这对它来说是上天给它最大的恩赐。

  十分钟过去了半个小时又过去了它乏力了,它放松了挣扎。它昏昏欲睡,但是它深刻地知道,睡着之后就不会醒来。但是有一种力量支撑着它,让它无法睡去,那就是希望的光亮,在冥冥的黑暗中,有着这么一丝光亮,那就是希望的光亮。它歇息了一下,继续挣扎,它心中的希望之火在燃烧着。

  它在希望的鼓励下,无数次挣扎后,摆脱了蜘蛛网,获得了自由,希望就在那一刻绽放。

  人生也一样,在陷入绝境后,希望是帮自己摆脱困境的手。当希望帮自己摆脱黑暗,见到无限光明,希望就在那一刻绽放。

一年级:洛雨情缘


绽放的作文素材:(11):

春天的雨是冷雨,菲菲雪和冷冰霜夹杂其间,让人有无法自持的料峭寒意。飘飞的雨丝止息了冻裂,龟裂像蛇蜕一般遗落在记忆的青春草原。

春雨一来,校园里的万物都活泛起来了,但厚重的玻璃阻挡了春的盎然,惟有教室中还存有冬天的死寂。不知何时开始,教室里悄然冒出了丝丝绿色,点点白色的风铃花。

在阳台的角落里,不知何时放上了一小盆盆栽,土壤上竖直的立着一株枝条,笔直的,却又光秃的。看样子它还在因为冬天而瑟瑟发抖,不肯长出芽孢。过了几天,枝条开始吮吸土壤中的春雨,点缀出零星的绿色,起初还不显眼,到后来它茁壮成长,露出片片嫩叶,显出条条枝丫。最后,它舒展身姿,挤出花苞,悄然绽开这纯白的风铃花,它将自己的花朵垂下,犹如一位初恋的女孩,害羞的低下了娇粉的头。

风铃花的悄然绽放,背后是同学们的辛勤耕耘——浇水,施肥,修剪……一缕缕清澈的水浇灌植株,一次次用袖珍的剪刀修剪。“不要忘记”的一声轻轻提醒,“齐心助长”的一句简单回答。如此,经过一个月的不懈努力,在一天早上,风铃花终于悄然开放。

“媚眼含羞合,丹唇逐笑开”,这一句诗句必为这株风铃花量身定做,因为由我们的艰辛奋斗与团结协作,打破了沉重的玻璃,贯通了教室内外,感受春天的气息。

瞧,又一簇风铃花悄然绽放了。


绽放的作文素材:(12):

一惊一叹一震撼,两言三语难道尽。千言万语,只为你而感动,为你而震撼。命运折断了你的双翅,而你依旧展望飞翔。风雨欲来,坚韧无畏,莞尔一笑,坚信阳光总在风雨后。台上的你们,唱得精彩,舞得美丽,笑得灿烂。或许因为信念?因为梦想?是它们,支撑了你们?你说,既然命运折断了我的双手,那么我就用我的毅力去创造奇迹!你说,信念,是你最珍贵的守护;因为信念,你得到了重生。你还说,生命中的挫折,是为邂逅更美的人生……我震撼了,原来,缺陷也可幻化成美丽;竟然,世间还有如此一份难能可贵精神——乐观!你们的世界,或许黑暗,或许寂静,或许残缺,但是一切都无法打垮热情似火的你们,命运拿走了你们的一部分,而你们却以顽强的精神和奋发的精彩弥补了残缺。有缺陷人生的你们尚且能够如此,而健全的我、又有何理由不好好努力、乐观地面对生活?无数次的失败,告诉自己,不要气馁,付出与成功终成正比;不经意间坠落忧郁的深渊,告诉自己,生活是美好的;遇到不如意之时总想抱怨,告诉自己,你是幸福的……其实我很幸福,是的,我很幸福。那么,何必徒生感伤?将一切烦恼忧愁化作奋发图强的正能量,做一个乐观的人儿吧!我喜欢你们的乐观,向往你们的坚强,不畏命运的“摧残”,坚定地创建一片自己的新天地……我要向你们学习,即便是缺陷人生,亦要无所畏惧、笑对生活。感谢这次汇演,它不仅仅是一场精彩的演出,更是一堂启迪人生的精彩课程!唯愿你我笑对生活,纵然前路险阻丛生,亦要展望蓝天、自在飞翔。


绽放的作文素材:(13):

午休过后,烈日虽炎炎,但却有徐徐微风拂过每一个人的脸庞,携着两位教官授学声中和新兵的踏步声,一同事,等待着他们的是全新的体验。熊熊大火燃烧着,救人一命的高压水-成为了重要之物。广场上消防救援车排列整齐,水流顺着管道瞬间喷涌而出,糊状的喷洒,在空中呈现出一道无形的屏障,护着在骄阳下的小海军们。夏日的微风向一边倒去,似乎想要赠给新兵们丝丝清凉,密密麻麻的雨丝调皮的落在军绿色的战服上,在太阳的照射下映出点点光亮,如同夜空中的繁星一般,地面上的小海军们似是忘却了酷热,忘却了身体的疲惫,忘却了残酷的训练,沉浸在水-体验的乐趣之中……终于轮到我了我怀着激动与忐忑的心情上前,腋下是高压水-,强劲的冲击力是我不禁后退两步,庆幸的是后方有教官的保护,才能让我免受落地之灾。水-的喷射范围在我手中来回变换,我肆无忌惮地拿着水-“扫射”着,好不爽快!可这水-在消防队员手中却是救人一命的物品,我想,他们用它浇灭了无数吞噬生命的大火,内心不禁敬佩起来。体验的时间虽短,但这经历对于我来说却是特别的,铭记在心中,无法抹毁。


绽放的作文素材:(14):

  中国梦是中华民族千年的梦想,是全中国人名对建设祖国美好的心愿。

  五千年悠久的文化历史,饱经风霜雨打、岁月沧桑,留下无数的耻辱,并让中国人懂得,落后就要挨打!从此,中国不再弱小,从此,她变得强大,原因只有一个:五十六个民族十四亿人口都有一个共同的梦,那就是中国梦啊!每当星期一升国旗;每当阅读爱国书籍;每当我看着振奋人心的爱国电影;每当看到荧屏上中国的奥运健儿在比赛中得到冠军,我总会升腾起一种无法控制的爱国情怀我为祖国的进步而骄傲,我为祖国的发展而自豪!像那些为国捐躯的烈士们,他们虽然没有毛主席、周总理那样伟大,却做出了不平凡的壮举,他们为了建设祖国,夜以继日地工作,连续不断地思考,他们的工作成果,最后震撼全天下,传下一代又一代,让他们知道:我们的前辈是多么的执着,多么的爱国,我们要向他们学习呀!他们用自己坚强的意志和不朽的努力换来了全国人民的敬佩,为我们后代树立了一个可靠的榜样!而今天的我们,已经不再是懵懂的小孩了,我们知道今天的幸福生活来之不易,我们能体会爱国情操的巨大动力,我们应该懂得去争取,应具有爱国之情和树立报国之心!我相信,我们的力量是无穷的,让我们从改变自己做起,进而改变一个家庭,甚至最后改变了社会,改变国家!为了梦想,为了中国的繁荣富强,为了发展的进步。所以今天努力学习,传承优良品质,明天报效祖国!

六年级:向素璐

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绽放的作文素材:(15):

要求:①文章不少于600字。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。30、什么是牵挂?牵挂是一种思念,牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳,牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆;牵挂是母亲村头的守望,牵挂是游子孤灯下的怅惘。请以“牵挂”为话题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限。题目自拟,不少于600字。

绽放的作文素材:(16):

温暖、我要在温暖里绽放

那个春日里,那个雨后,我从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,我我长大了。虽然经受着暴雨的侵袭,狂风的玩弄,我那纤细的根茎忍受不了这样巨大的压力,渐渐弯下了腰。这时一个信念从我心底油然而生:温暖、我要在温暖里绽放!

从那一刻起我变的沉默,不在理会别人的嘲笑,不在因为自己是一朵平凡的花而揣揣不安,我努力的生长,只有我知道,不断的汲取土壤中的养料,不断的拔高自己,才能在温暖里绽放。

功夫不负有心人。在那个阳光灿烂的日子里,我惊奇的发现,自己纤细的茎秆变得粗壮了,在这茎秆的上端两片叶子中央的部分再阳光下熠熠发光,我兴奋的和着微风的旋律轻轻摆动,闭上眼,我仿佛已经看到了在那一个温暖的五月里,我绽放了,绽开的花瓣粉里透着白,鹅黄的花蕊里有着一缕淡淡的香气,蜜蜂、蝴蝶争先恐后的来采集花蜜……又仿佛,我听到了过往行人匆匆路过,总是下意识的注意这我,并发出赞叹:好美的一朵花呀!说的我脸红红的。那一切都只是一个梦,但这个梦更坚定了我在温暖里绽放的信念。于是,我趁着春日,更更努力的生长。我成功了。

那个清晨,我惊奇的发现,这一枝花昨夜还是含苞待放,今晨却舒展开来。花瓣上还带着露珠,亮晶晶的,在那个温暖的清晨,我绽开了花蕊……

每一朵花都有自己绽放的权力,无论他是路边的野花,还是盆中的牡丹,只要拥有温暖,就可以绽放。


绽放的作文素材:(17):

湖北省长阳县高家堰镇高家堰小学(六年级二班)高华映

指导老师:高凤琴

感恩的独特之处,不在于回报,而在于意识到无法回报。

我们成长的足迹中,有老师温暖的双手,有老师深情的目光,有老师宽广的-怀,有老师渊博的知识,更有老师放飞的希望。老师不仅教会我们知识,更是言传声教的教会我们如何去做人。“只有心灵美丽,才能塑造出美丽的灵魂。”多么美丽的一句话,用它来赞美老师一点儿也不为过。

六年来,老师所讲的每一个知识,都如春雨洒满大地,使我们这些幼小的芽儿,变成了参天的大树,从一个牙牙学语的孩子,变成了志在四方的少年!

老师,我是一个调皮的孩子,我总会给您带来麻烦,但您每次都不生气,总是意味声长地给我讲道理,将我从“歪路”拉上“正路”,使我在以后的道路上,走得更加顺利。有一次,我恶作剧式地捉弄一个女同学,并把她弄哭了,而后却不以为然。事后,您将我找来训话,我来到您身前,心中忐忑不安,以为您要训斥我,但您只是给我讲道理,叫我不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,您的教诲深入我心,一直鞭策我前进。

老师,让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想撷取一滴知识的泉水,你却给了我浩瀚的海洋。

我想:感恩老师,不一定做什么惊天动地的事。只要尽自己的力量,做自己力所能及的事,便是对老师最好的感恩。早晨见到老师时,问一声“早上好”;在老师嗓子不舒服时,送上一盒润喉糖;老师生病卧院时,亲自去探望他们,陪他们说上几句话,这便是对他们最好的感恩。


绽放的作文素材:(18):

拥有什么样的心态,就拥有什么样的人生。

人生就像一条湍急的河流,唯有以乐观心态为桨,才能摆渡到彼岸。

古往今来,那些经历磨难。在某些方面取得卓越的成就的成功人士。他们豁达通脱,乐观开朗,笑对人生,活出了精彩。

就好比陶渊明不为五斗米折腰,种豆南山下,何其快哉!苏轼被贬黄州,远离官场,一首《念娇奴》笑傲今古,何其洒脱。

他们得怀忘失,不以物喜,不以己悲,活出人生经典。

史铁生在轮椅上思考,写出了大量优秀的作品。贝多芬双耳失聪,谱写了音乐史上的壮丽篇章,英雄交响曲。海伦凯勒双眼失明,在黑暗中创造了生命奇迹。

他们是史上最伟大的巨人,他们有相同的经历,遭受命运无情的打击,但支撑他们一路走到人生巅峰的,是因为他们拥有良好的心态。林肯曾:“”说拥有一种积极进取的心态,胜过拥有一座金矿。”

在如今的时代,在喧嚣浮躁的背景下一些人迷失了人生的方向,他们急功尽切,心态扭曲,不能正确,公正的看待社会现象。

人生的路途上充满坎坷,布满荆棘,始终以乐观的心态去面对我们生存的这个世界,才能面朝大海,春暖花开。

心灵上满阳光,笑看人生百态,鲜花会一路绽放,要知道拥有什么样的心态,就会收获什么样的人生。


绽放的作文素材:(19):

责任是“天下兴亡,匹夫有责”的志向,责任是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的抱负;责任是以天下为己任的气概,人生之中,正因为有了责任,希望才会被点燃,爱心才会被传递,生活才会多彩。

一位叫做尾山宏的日本老人,承受着巨大的压力,用自己大半生的时间追问日本侵华战争的历史,正是这种跨越国界和民族的责任感,让世界人们了解到责任的真正含义。

是她,用自己柔弱的肩膀担当起十里八乡的健康;是他,宁可放弃研读硕士的机会,毅然踏上山区支教的崎岖路;是他,为了公益不惜向生命借贷,他们,原本普普通通,却用责任诠释了非凡的人生。

蓦然回首,有许多古人在责任中体现了价值,勾践的责任是“三千越甲可吞吴”的霸王之志;诸葛亮的责任是“鞠躬尽瘁死而后已”的名篇《出师表》;司马迁的责任是鲁迅笔下的“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。正是因为他们把握了责任,才体现出了自己生命的价值,万物皆有自己的责任,白云的责任是在天空飘逸,野花的责任是为绿地增添色彩;大树的责任是为大地遮挡炎炎烈日。责任成就生命的坚韧与不屈;责任谱写人生的华丽与壮美;责任铸就心灵的自信与乐观,让自己多一份责任,便是为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增添一丝温暖,给世界渲染一片色彩。

因为有了责任即使跌落险滩我们也不会怕,我们会在险滩后激起更绚丽的浪花;遭遇险滩我们不会怕,责任让我们仍奔腾着流向大海卷进长风不要怕,责任让我们在漩涡中奋勇挣扎,使我们重新在蔚蓝的天空翱翔。


绽放的作文素材:(20):

  人外表的美,不一定能代表一切,而相反,人心灵的美,却可以代表一切。如果说人生是花,爱是花蜜,那么那些传递爱心的人,就是这春天里美丽的蝴蝶。

  郭秦,一个普通的中学女孩,却在2012年被选为第三届江苏省道德模范,令人感动的是,郭秦姐姐家并不富裕,可她已经向贫困地区捐款捐物长达十年之久,累计捐款12.7万余元,图书2300本,衣服200件。使许多孩子回到了课堂。二年级她在心里许下了一个承诺:要用稿费来帮助许多需要帮助的人。

  就是这个简单的承诺,成了郭秦姐姐写作的动力,也引发了她的爱心之旅。家庭环境造就了她勤俭节约的高尚情操,十年来她所得的一分钱稿费她都不会为自己买东西。对于穿着打扮,她也从不计较。可是,只要遇到需要帮助的人她都会慷慨解囊。她还说:尽自己的能力帮助别人是一件多么快乐的事!

  而我们天天要吃好穿好,还不满足,自己的零花钱都是为自己买东西去了,而遇到需要帮助的人总是爱理不理的,有时从他们身边走过,都会捻着鼻子,还时不时的说上几句:太臭了!。可见我们是多么没有爱心呀!

  善良是永远的美德。小小的善举会让社会这个大家庭更美好,更温暖,更和谐,更亲近。从善是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养。我们要存善心,养善念,行善事,做善人,真诚待人,谦和处世。认认真真做好每一件事,诚心诚意善待每一个人。

  在社会这个大家庭中,还有许多感动人心的故事还等着我们去发现,发觉。

五年级:毛乙卉

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