今天,老师给我们放了《骑骆驼求学记》的电影,我们看了都很感动,因为,那些小朋友不管路上有多艰难,他们都坚持去上学。他们都是农村的小朋友,要到城里去上学,一走就是整整两天,还得骑骆驼过河、滑索道、翻雪山、爬悬崖,他们一个学期只能回一次家,回家只能住几天,冬天到了,他们也不能洗热水澡,因为,他们那里没有取暖设备和锅炉。 来讲讲他们上学路上的故事吧,他们上学路上非常艰难,过冰河的时候,胆大的小朋友就骑骆驼过河,胆子小的就只有滑索道,有时候河上如果结了冰,骆驼就会在冰上打滑。滑索道的的设备也很不安全,就是两根只有我们手腕粗的绳子绑在两座山之间,中间有一个可以载人的小笼子,但是这个笼子已经生锈了,还需要用手使劲的拽着前面的绳子,很吃力的才能过河,然后还要开锁,扔绳子下去,这样才能顺利过河,爬悬崖也是件很危险的事情,那陡峭的悬崖根本没有放脚的地方,只能坐在上面的岩石上,靠挪动身子过这一的段悬崖,有时,悬崖上方还会不时落一些泥土和小石子下来很危险,如果两个石头的中间没有岩石,他们就只能捡一些木板放在中间过去。这就是他们的上学路,就是在这样恶劣的条件他们还坚持上学,太令人感动了。 和他们比,我们的学习条件比他们不知道好多少倍,我们有平坦的道路,有发达的交通工具,还有大大的投影仪放在教室里供我们学习,既然我们有这么好的学习条件,就应该珍惜这一切,努力学习,长大做个有用的人,回报父母回报社会,让我们一起努力吧!
一个专业一个学生,这样的求学之路,让人对这个女学生肃然起敬。
因为有她对古生物专业的坚守,才让这个冷门的专业不至于断层、断代。对于做学问,96岁高龄的季羡林曾有过一席话,当记者问到“关于古代东方语言的研究对现在有什么用”时,季羡林答:“学问不能拿有用无用来衡量。当年牛顿研究万有引力有什么用?”古生物学有什么用,外行自是不好评,但就像季羡林当年没想到自己研究的梵文、吐火罗文有什么用,却在40年后让他破译了一部天书、补回了一段历史。对于任何一个寂寞的学术的薪火相传者,我们都应抱有敬意。
有人坚持学习古生物专业,因其存在而给社会证明,当下并非只有物欲横流,还有单纯的学问与对知识的追求。古生物专业,放在眼下注定是一个无法赚到钱的专业,甚至还会遇到就业难题。有人选择这样的专业,并坚持下来,就像在功利、杂乱的市侩里,有一个人还能静静地坐在那里看着不为拿证件、不为金钱与功名、只是自己喜欢的书。这样的存在尽管很弱小,但我们不能无视它的存在。反倒因为它的存在,给了世人审视当今社会价值观的另一个视角,增添一份希望与信心。
从媒体的消息,我们无法了解薛逸凡的专业水平,但一个专业才一个学生,求学过程中的寂寞、孤独可想而知。但她没有换专业,没有逃离,有知识做伴,求知者也许并不会觉得孤独。薛逸凡的求学之旅,无疑给当下浮躁的学术界以及躁动着的知识分子以启示—做学问还得耐得住寂寞。一个花季女生都能够做到,其他人呢?
暂且不论薛逸凡未来的走向如何,就因其寂寞地坚守求学,我们都应该向她致敬。
今天,我们看了一个视频,是关于上学的事情,我记忆犹新的是四川凉山甘洛县乌史大桥乡二坪村的孩子们上学的情景。他们上学,都要用生命做代价,可见,他们是多么的热爱学习!每天为了节省2小时的路,他们就走云梯,走在悬崖绝壁上,就像一个个勇敢的蜘蛛人。其中,我还看见了两位大人,他们就是李桂林夫妇,一对英雄夫妇。他们护送这些孩子18年,18年呀!这是一个多么长的时间,冒着生命危险,一不小心失足,就会跌下去,被死神夺去生命,可是他们没有害怕,而是勇敢地走着。我猜想,或许正是他们这种不怕死、乐于奉献的精神,感动了上苍,上苍保佑他们能平平安安!或许是因为孩子们那种求学的执着感动了大地,大地让这群孩子能够一步一个脚印,稳稳地走进教室,走向知识的殿堂!更或许是孩子们的坚定信念的支撑,是老师的精心守护,促使孩子们的求学梦得以实现……和他们相比,我们简直是掉到了蜜罐里——我们的家离学校很近,不用跋山涉水,我们的上学路总是那么平坦又快乐。我们的老师都是受过高等教育的在职老师,我们的教师、校园处处充满了现代化气息——多媒体、摄像头、录像机……我们有什么资格不好好学习呢?同学们,让我们也用自己的努力来完成我们的理想,将来,报效祖国,帮那些山区孩子们完成他们的求学梦吧!
俗话说,没有规矩,不成方圆,我们知道,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度。
首先,我们作为新时代的小学生,要做到遵纪守法,爱护花草。还要珍惜自己的生命,遵守交通安全;在学校也不要玩危险游戏,更不要追逐打闹。有的同学认为:讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,自由是相对的,是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉;人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。其次,要遵守社会公德。要我们讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序。在教室里,在马路上,不随地吐痰,不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫,最近学校里追跑喊叫的现象较为严重,妨碍了其他人学习、工作或休息,更重要的是严重影响了学校的形象;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
我们不仅要做到自己爱护,而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
二年级:飘雪儿
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今天,我们看了一个视频,是关于上学的事情,我记忆犹新的是四川凉山甘洛县乌史大桥乡二坪村的孩子们上学的情景。 他们上学,都要用生命做代价,可见,他们是多么的热爱学习!每天为了节省2小时的路,他们就走云梯,走在悬崖绝壁上,就像一个个勇敢的蜘蛛人。 其中,我还看见了两位大人,他们就是李桂林夫妇,一对英雄夫妇。他们护送这些孩子18年,18年呀!这是一个多么长的时间,冒着生命危险,一不小心失足,就会跌下去,被死神夺去生命,可是他们没有害怕,而是勇敢地走着。我猜想,或许正是他们这种不怕死、乐于奉献的精神,感动了上苍,上苍保佑他们能平平安安!或许是因为孩子们那种求学的执着感动了大地,大地让这群孩子能够一步一个脚印,稳稳地走进教室,走向知识的殿堂!更或许是孩子们的坚定信念的支撑,是老师的精心守护,促使孩子们的求学梦得以实现…… 和他们相比,我们简直是掉到了蜜罐里——我们的家离学校很近,不用跋山涉水,我们的上学路总是那么平坦又快乐。我们的老师都是受过高等教育的在职老师,我们的教师、校园处处充满了现代化气息——多媒体、摄像头、录像机…… 我们有什么资格不好好学习呢?同学们,让我们也用自己的努力来完成我们的理想,将来,报效祖国,帮那些山区孩子们完成他们的求学梦吧!