解的作文素材：（1）：

　　理解，是获得他人尊重的前提；理解，是打开心灵的一把钥匙！

　　李白对月的理解，使他写出了举杯邀明月的诗句；鲁迅对祖国的理解，使他弃医从文，拿起笔同敌人做斗争而现在，我们则要学会拥有理解，用这把钥匙打开我们心中最美好、最多姿多彩的一扇窗！

　　在生活当中，理解是人与人之间交流中必不可少的一部分，也是做人最起码的准则。当你学会理解，也就学会了包容，从而取长补短，完善自己。当自己被别人理解的时候，在开心的同时，我们也应该努力改正缺点，使自己的为人处事更加完美！

　　理解，是和好的象征，是尊重的前提。会理解他人的人，是完美的，也是最伟大的！

　　我想拥有理解，因为它是一面能反映出人的真善美的镜子！就是这面镜子，使我明白了应该怎样做人

解的作文素材：（2）：

不知什么时候，人与人之间的关系渐渐疏远，渐渐冷漠。一直为世人所追求的理解和宽容，瞬间像一直陈旧的歌曲。慢慢逝去。一时“朋友如浮云，金钱各利才是真”成为流行的口头语，你对我假天真，我跟你玩深沉，似乎这世上根本没有不带包装的东西，更不用说理解与宽容。于是，生活里便多了不少争吵，不少烦恼，难道这就是我们想要的生活吗？不，我们的生活需要理解，需要朋友。理解是一种爱。它奉献人们的是最真挚，最美好的感情。“人们可以筑起围墙，更应该架起桥梁。”这便是理解。理解别人和被别人理解是一种幸福。当你遇到困难时，受到挫折时，也许你会伤心难过；当你被人误解时，也许你会彷徨失落，但如果这时，忽然发现有RT恤你的`苦衷，理解你的心情，你就不会再感到孤独，不会再寂寞，你就会发现周围的世界是如此的温馨，头上的天空是如此辽阔。理解是一种尊重。我们每个人都有过不经意的过错，我们做的每一件事都不可能接近于完美。当没一件包含劳动成果防在面前时，或许它不够精细，不够美丽，甚至有些暗淡；但我们不要轻意地评论对错是非，我们应当怀着尊重的审视心。智，力的组合，去体味创作者的心境，领会其实蕴含的热情，这种尊重，此时变是最好的理解。

解的作文素材：（3）：

解的作文素材：（4）：

　　今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。

　　一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？

　　分析：这是一道按比例分配的应用题

　　我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我有怎么解呢？我叹了口气，准备继续看完分析，刻我转念又想，这个暑假过了我不久是六年级了吗？若是连这道课课通上的题都不会做。我还算是什么奥数班的啊？不就是名不副实了吗？对，我一定要靠自己把它解出来。

　　按照往常我在这种题面前一定是在脑子里建立一个模型，可是，对于这道题我却格外谨慎，生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看，咦？这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗，那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗？我一下子喜出望外。原来圆锥体的面积也同容易求的嘛。只要知道圆锥体的高，和底面积不就可以求出了吗？再回到这道题上，它的条件里告诉了你底的半径，就等于告诉了底面积，它说高和底半径的比例是3：2，也就是底半径的长度是高的3分之2。那高不就是半径×3÷2=高。这么说来，高就是12分米，底面积就是200.96立方分米，圆锥体面积就是200.96×12÷2＝1205.76立方分米。

　　呼，终于被我解出来了。我长吁了一口气，通过这道题，我也发现了，其实数学中有许多东西是相通的，就像圆锥体面积和是三角形面积一样。其实并不需要知道所有的计算公式，只要可以融会贯通，一样可以解题。

解的作文素材：（5）：

阳光是那么的明媚、温暖，一点一点地吞噬着黑暗，照亮了大地。却唯独照不亮我的心……

听着楼下孩子们的笑声、大人的说话声，甚至是路过小贩的吆喝声，我都觉得一切是那么的悦耳，却令我更烦躁。

我总是克制不住自己，时不时伸出头往楼下望去。并不是讨厌他们的喧闹，或者更确切地说是一种莫名的向往。

一时间气急了，我猛地把笔一摔，想要宣泄我的不满，却又不敢弄出太大的声响。望着那一堆小山似的作业，我无奈地摇摇头。唉，作为一名学生，又有什么办法呢？做作业，是肯定免不了的了！

我望着窗外，仿佛笼里的小鸟望着本应属于它的那一片蓝天。是的，家就是一个笼子，小山似的作业便是那把厚重的枷锁，锁住了我们的自由，锁住了我们的心灵。

凭什么作为学生就得应付那堆作业？凭什么为了成绩就得成为书呆子？我们到底还要被锁住多久！那一片蓝天是否就从此与我们无缘了？我悲愤地想。

“叽叽”一只鸟儿掠过窗子，徘徊着，不肯离去。它这是在邀请我与它共舞？还是在同情我这个无助的小鸟？不！都不是！它这是在嘲笑，嘲笑我失去了自由；它这是在庆幸，庆幸自己还拥有那一方蓝天！

可是这一切又有什么办法呢？

我默默捡起笔，继续趴在桌前奋斗。

阳光依然那么灿烂，却照不进我的心。

解的作文素材：（6）：

2017年河南中考二选一材料作文题目解析材料作文该材料作文重在考查理性思辨能力。它所提供的材料是一句富含人生哲理的话，句子比较短，内涵却比较丰富，考生可从不同的角度进行立意。在审题方面难度不大，考生在把握材料关键信息“积蓄力量”“漂亮的弧线”的同时，还要注意材料所隐含的非关键信息“每次”“总要”等对题意的辅助作用。考生在准确思考“积蓄力量”与“漂亮的弧线”之间关系的基础上，可从成长、成功、锤炼自我、定位等角度立意，表达对材料的感悟和思考，还可以写由这则材料所引发的“联想”。此外，考生还要注意题目对写作的要求，以免造成不必要的失分，得不偿失。审题误区一些考生没有整体读懂材料，更没有准确理解材料中的关键信息“积蓄力量”从而将寓意理解为克服困难或战胜挫折，才能“画出一道漂亮的弧线”，误解了材料的寓意。材料作文的审题务必在整体把握材料的基础上，抓住关键词深入理解材料寓意，不可一知半解便匆忙下笔。

解的作文素材：（7）：

敬爱的解放军叔叔：

您好！

解放军叔叔在我的心中一直是一座雄伟的大山，如果有人有困难，他们立刻会象活雷锋一样赶过去，帮助人们。

解放军叔叔，你们征战沙场，我对你们很佩服，再次我想问您一个问题：是什么让你们奋勇向前？我希望，我长大也要做一个对社会有用的人。

祝解放军叔叔天天健康快乐！

此致

敬礼！

解的作文素材：（8）：

不孝有三，无后为大这句话在中国老少咸宜，是中国生育观的金科玉律，中国的计划生育之所以是天下第一难事，完全受它的影响；现在都21世纪了，仍然管用，威力无边。

此语出自《孟子·离娄上》。不孝有三，无后为大，舜不告而娶，为无后也，君子以为犹告也。《十三经注疏》中在无后为大后有注云：于礼有不孝者三，事谓阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家贫亲老，不为禄仕，二不孝也；不娶无子，绝先祖祀，三不孝也。三者之中无后为大。用大白话说就是：如果子女一味顺从父母之是非，父母有过错也不劝说指出，使他们陷入不义之中，这是第一种不孝；如果家境贫穷，父母年老，失去自养能力，子女却不去出仕取俸来供养父母，这是第二种不孝；不娶妻生子，断绝后代香火，这是第三种不孝。第三种不孝是最严重的。

解的作文素材：（9）：

生活中常常会有很多事情不尽如人意，此时安慰你的人正是理解你此时心情的人。

生活需要理解。生活中因为不理解产生的误会实在太多太多，可惜你来不及解释，人们不想听你解释，这种方法是不可取的。正因为彼此之间的不理解，爆发的争吵也是很多。每个人都可以理解他人，但不可能每时每刻都理解一个人的思想。再好的亲朋好友也有误会的时候。

且不说误会，我们要理解，去认识“理解”就只是明白某人的意思吗？其实，不不仅是这样。我认为，“理解”是结合一个人的处境而考虑到他正处的状况。能看透人全部心思的人根本就没有。尽管你长久以来都能理解一个人，但下一刻你会理解他吗？

父母之间的代沟，是最为明显的一例。父母因不理解孩子的心理而造成种种误会，尽管子女此时如何的解释，父母不修边幅地讲了一大堆话，没有容你插嘴的时候。可能大多数子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦过多，子女也会感到厌烦。有时候一冲动就顶上两句，或是跑进房间，“彭”的关上门，这种现象都是存在的。尔后，子女应该多想想父母的心，明白这样的举动是对爱的一种的践踏，应主动与父母认错，进行沟通，说出自己的想法，相互理解。

同学之间的误会在学业中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法为主，而忽略了别人的想法，所以造成了误会。

其实，不管是父母还是同学，可以说社会上所以的人都需要理解，都需要沟通，而正是因为理解，人与人之间才能够顺畅的进行交流；如果人们之间不能相互的理解，就会破坏人际关系，从而导致不和谐。

所以，我们的生活需要理解。

解的作文素材：（10）：

2017泰州中考作文题—“慢下来，会精彩”名师点评对前两年中考作文关注学生学习方式、实践体验的延续“慢下来，会精彩”，在如今越发激进浮躁的社会中，慢生活已然成了一种时尚。对于这个命题作文，不少同学觉得有话说。考生小孔告诉记者，他们平时曾经练过类似的作文，看到题目很开心。业内人士表示，泰州中考作文题目“慢下来，会精彩”是对前两年中考作文关注学生学习方式、实践体验的延续，旨在引领学生对“知、行、思”进行理性的审视和智性的思考，实现三者的有机统一，着眼于学生的终身发展。

解的作文素材：（11）：

　　世界可能就是这么残酷，不是所有人都理解你。

　　当你懦弱的时候，总有人来帮你。

　　那是因为他（她）们理解你。

　　世界可能给一些人，一个最好的结局。

　　可不是所有人，都是完美的结局。

　　当你被嘲笑，你会伤心、愤怒。

　　可是嘲笑你的人并不理解你的痛，

　　你是不是也有和我一样的遭遇？

　　你和伙伴欢笑，像是心灵相通，

　　你伤心的时候，总有人来安慰你，

　　没错，这就是理解对方。

　　这不就是件小事吗？

　　为什么总有人做不到。

　　嘲笑别人，是一种伤害别人心理的子弹。

　　理解别人，是一种守护型的治愈。

　　理解别人，就像一滴纯净的水一样，

　　滋润别人心里。

　　嘲笑别人，就像一颗子弹射入别人心里，

　　让人愤怒、伤心。

　　可能世界上，不是所有人都理解你，

　　但是你的坚强，会告诉你，

　　不要输，你永远是最坚强的。

二年级:小米粒的粉丝

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解的作文素材：（12）：

我有一个梦想，就是希望长大后能做一名优秀的解放军战士，这是为什么呢？因为解放军在我心目中是很神气，很威武，很英勇的。每当在危难的紧急关头，解放军叔叔总是在第一时间挺身而出，为抢救老百姓的生命和财产流血、流汗，甚至不惜付出自己的生命。比如在四川汶川发生大地震的时候，解放军叔叔们披荆斩棘，为受困的人们送去了水和食物，并且把他们从废墟中解救出来；又如当南方发生百年不遇的大雪灾，许多返乡的旅客都被困在火车站，没有水喝，没有热饭吃，又是解放军叔叔冒着严寒铲雪，并为他们送水送饭；在和平年代，解放军叔叔们为我们镇守边关，保家卫国；在战争年代，解放军叔叔更是英雄人物的代名词。

可是，女解放军能做些什么呢？原来部队里也有许多女战士，她们能为过度疲劳的军人检查、开，能够为受伤的军人治疗，我希望能成为这样的女兵。

其实，我不仅仅是因为这些而感动，主要是我的一个叔叔当了兵，他的爸爸妈妈不停地说：“当兵好，当兵好！既可以增加知识，又可以锻炼身体，真是一举两得。”我很受启发，原来当兵不但能给别人送去温暖，而且还有这么多的好处，我想我以后一定要当上兵，不能让他们看不起我。除了这些以外，还有一些电视节目，如《炊事班的故事》、《卫生队的故事》讲述了许许多多可爱的解放军叔叔和阿姨的故事，也调动了我的积极性，想想这么有趣的事发生在我身边一定好玩死了。

解的作文素材：（13）：

解决身边的困难

困难是什么？困难像是我的影子总是与我随行，一次又一次的想要与他分离，却是更被他缠着，直到我自己想通了解决困难要依靠我自己，困难才渐渐像是天空中的白云飘离远去……

我的.第一个困难是我太矮了，在日常生活上遇到了许多的困难，我要拿高处的书本都要用梯子才拿得到，而且爸爸或是哥哥也会叫我矮人，让我很生气，但是渐渐的我知道要控制我的脾气才能和家人和平相处，所以我遇到这个困难也磨炼了我的脾气。

第二个难题是我有遇到不会写的字，我不会查字典，我必须冲到楼下去问妈妈问题，妈妈总是要放下手边的工作，对妈妈总是觉得不好意思，还有我不可能永远都问妈妈，妈妈也不可能永远都跟着我跑来跑去，所以我改掉依赖妈妈，学会自己查字典。

只要我们去克服困难的难题，相信我们自己做得到，依靠我们自己的力量，无论是否比较慢才能把困难解决，只要依赖我们的耐心，我们最后一定能解决困难，培养自己的能力!

解的作文素材：（14）：

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解的作文素材：（15）：

2017年山东青岛中考二选一半命题作文题目解析2.阅读下面的文字，根据要求作文。生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……請以“重拾”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（4）不限文体（诗歌除外）；（5）不得透露个人相关信息。青岛市中考作文延续了多年的二选一的命题形式，而且把全命题与半命题结合起来，这样的命题形式在山东地区是唯一的，它充分体现了命题的人文性，给考生以选择的空间。本次作文引导学生关照自我的成长。题目站在考生的角度，考查考生叙事有波澜，写作-中有丘壑的能力，并引导考生正确认识自我、反思自我，从而提升自我、关照自我成长。第二个题目是半命题，而且题目之前有文字提示，其实这就是给考生指明了写作的方向，借助记叙的事件，或者抒发情感，或者展示一种精神，或者表达一种思想。我们据此可以补写这样的题目“重拾自信”“重拾勇气”“重拾父爱”“重拾虚心”等，在写作时要注意这样几点：“重拾”暗含着前一段时间曾经拒绝或者丢弃；意味着自己意识到了问题所在，主动去“拾取”，积极改变自己，对现在自己的生活学习产生了积极而深刻的影响。这个作文在写作的时候还要注意详略的问题，“重拾”之前的内容应该略写，重点在于写之后的内容。

解的作文素材：（16）：

利用休息的时间看这这本充满科学性的书，我总是觉得很好奇。《世界未解之谜》算是我最喜爱的一本书了，里面有神秘的外星人了，奇怪的自然现象，恐怖的地点……
当我看到封面时，就觉得十分有趣，打开后更有趣。

麦田上出现奇怪的圆圈？飞行员掉在了圆圈里？嗯，真是不明白。据有些科学家怀疑，可能是外星人的一种形式，在别的地方也出现过这种现象。外星人在大家的印象里，都是三角形似的脑袋，两个鸡蛋大小的眼睛，小小的身体。这不，又出现了关于外星人的报道。外星人为什么不接近人类？要我说啊，他们应该在距离地球许多光年的某个行星上。可是有些科学家又说，是因为一个种类比一个种类的信息更发达，所以交流成了一个很大的问题。

神秘的三角洲？看到这个谜团后，我在想，为什么叫三角洲呢?我查了查资料，上面说因为三角洲很像三角形，所以称为三角洲。之所以说是神秘呢，那就是因为每当船只航行在三角洲时都会莫名奇妙的消失得无影无踪。这种情况就连专家都说得不太清楚。

车子能自己发动?在沈阳一带有个奇怪的山坡。据说是车子开到半山腰时，车主没有把钥匙拔出来，车子便自己开上山顶，如果没有石头挡住的话，可能还会自己继续开动。

世界上有许多奇妙的事情，需要自己发现并观察，不然别人会认为你是个不会观察的人。

解的作文素材：（17）：

2017年山东省济南市中考作文题目：醒来“作文题目比较新颖，感觉不能像平时那样生搬硬套了。”省实验中学考点，济南实验初中的考生梁博涵对于作文题目有点意外。育贤中学的考生吴际表示作文题目不算太难，“我认为这篇作文要重点写从没醒来到醒来的过程。我的作文中心是生活中总有遇到挫折，但要从多个角度看问题，学会发现生活中的美。”“今年题目有创意，很新颖，不乏深度，考察学生现场思维应变的能力，学生需要调用自己积累的生活素材并合理运用。”记者第一时间采访了济南燕山中学初三语文老师王晓玲老师，她表示题目虽只有两个字，但也有提示语，比如自然的苏醒，亲情的提醒，自我的醒悟。“因此审题立意可多角度入手，比如可指清晨醒来的生活情景，也可指心灵由混沌到清醒的顿悟过程。学生两方面入手，不会无话可说。”在作文的素材积累方面，王晓玲建议学生要发现生活，感受真情，积累成长中的审美的体验。在自我、家庭、学校、社会等各个领域，寻找有感触的人和事，书写出自我感动的生活细节。“具体写作方面，一定要感情真挚，自然地表达真实感受，不能一味地夸大渲染，不符合生活实际。”王晓玲认为，今年的作文题目不同于以往较为感性的风、阳光、夏天、声音、好时光，而增加了思维含量，有了理性价值的提升，这也是今后作文命题的一个方向。“醒，除了睡中醒来，同义为启示，醒悟，见到光明，领悟希望，把思路打开，选材就广泛了。”她说，纵观近几年的作文题，现场拟定情境作文居多，命题作文多会限制关键词、修饰词。需要学生有真正的写作功底，平时多训练不同类型的题目，培养快速构思立意的能力。“学生平时既要观察生活，又要提炼自我的认识，多拓宽凝望的视野，又要注重思维的深度。文质兼备，方能有写作的大境界。”

解的作文素材：（18）：

　　忘记是最好的解脱，对我来说是对的！为什么我会这么说呢。因为我就经历过这类的考验，我记得那时

　　我小时候没有防御力，老是被同学嘲笑，我不喜欢这样任人宰割，我觉得转学。结果父母答应了，我好不容易转学了。到那里以后我决定要重来。那的同学对我很好，有时候会给我东西吃，和我一起玩布娃娃，把以前的记忆忘了，让一起重新来过，你会发现世界是如此美好的，让自己放松。睁开双眼，你会发现，事实的残酷，幼小的心灵无法接受等残酷，但是要微笑着面对未来，让未来明亮。

五年级:笑着面对未来

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解的作文素材：（19）：

　　爸爸妈妈买了一套房子，挺大的。

　　我到那一看，立即选了一个房间当我的专用房，爸爸来问我：你要怎样装修啊？

　　要木地板。

　　好，还有呢？

　　要墙纸。

　　还有呢？

　　我一直说下去，爸爸都点了头，默许了，直到我这样说：我要星期一到星期五都在这里住！不行。爸爸向我瞪大了眼睛，但我不怕。

　　为什么？我问。

　　因为你星期一到星期五在这里住的话，外公外婆管得了你？他漫不经心地看着我，难道我不了解你吗？爸爸拿了一根烟，点了火，那你在这住不就成了皇帝？

　　爸爸此刻的心就像是铁做的，我的哀求也不可能使爸爸的心软，不管我怎样的哀求。

　　我回到房间，心想着自己房间的设计图，本我已不想回忆起这件事的，但我想到：如果星期一到星期五不在那住，那房间多么空荡啊！爸爸就是因为外公外婆管不住我就不让我星期一到星期五到那里住吗？那在那里拥有一座别墅也没用啊！难道只是为了在放假时去那住？我的心充满怨恨。。。。。。

　　妈妈嘴上虽不说这件事，但我的心在她的眼中是透明的。她对我说：如果你去那住，岂不无法无天吗？你想一想吧！

　　爸爸说的也对，外公外婆溺爱我，不管我，我在那里不就成了说一不二的皇帝吗？那我的成绩不就一落千丈？出于这个原因才不让我星期一到星期五不让我去那？爸爸不是不理解我，爸爸不是不爱我，爸爸不是不希望这样无情，而是出于真爱。

　　爸爸不是不理解我，而是爱我，这让我刻骨铭心。

解的作文素材：（20）：

说明文的选项特征

1. 选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节体

2. 选项往往比较抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语

3. 选项往往表达因果、目的、手段的小词 如：because / by / to

4. 选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系

说明文的文章特点

1. 文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述，深入浅出，要求知其所以然

2. 文章紧扣一个中心事物，着重描写一个熟悉事物的与众不同处

3. 语言平实、简洁、明白，有时会用以下修辞方法：分类法、举例子、做比较、列数字

4. 层次结构清楚，多为总分结构

5. 开篇引题，重点不分明。但以设问开头的说明文除外。

标志词常出现的位置

1. 在每个层次的启承处

判断个层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如：on the other hand / another / second等等;第二种是听 气 即语速，语音，语调有所变化的地方。

2. 段落开头、结尾处，前三后二